AMTS-Projekte Mangelware beim Innovationsfonds

Projekte, die explizit AMTS oder Apotheker:innen betreffen, sind kaum dabei. Ein Projekt, bei dem das aber der Fall ist, trägt den Titel „Analyse von Medikationsfehlern bei Kindern und Jugendlichen und Erstellung von Handlungsempfehlungen“. Eingereicht wurde es von Prof. Dr. Antje Neubert von der Universität Erlangen-Nürnberg. Konsortialpartner ist das Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte (BfArM). Laut Projektbeschreibung ist es das übergeordnete Ziel des Projekts, basierend auf der Analyse von Medikationsfehlern, die zu unerwünschten Arzneimittelwirkungen führen beziehungsweise führen könnten, Risikokonstellationen für Medikationsfehler zu erkennen, um konkrete Maßnahmen zu deren Vermeidung zu entwickeln. Schließlich seien Medikationsfehler bei Kindern und Jugendlichen, insbesondere solche, die zu schwerwiegenden, unerwünschten Arzneimittelwirkungen führen, sowohl für Kinder, deren Eltern, das ärztliche und das Pflegepersonal als auch für die Krankenkassen von großer Relevanz. Weiter heißt es: „Konkret sollen besagte Medikationsfehler bei Kindern und Jugendlichen anhand der unserer Kenntnis nach für Deutschland größten Anzahl von Fällen analysiert werden. Die betrachtete Stichprobe setzt sich einerseits aus den systematisch erfassten Medikationsfehler-bedingten Krankenhausaufnahmen bei Kindern aus dem KiDSafe-Projekt und andererseits aus den Spontanberichten über Medikationsfehler mit unerwünschten Arzneimittelwirkungen bei Kindern aus der EudraVigilance-Datenbank sowie einer Fallsammlung potenzieller Medikationsfehler bei Kindern der Arbeitsgruppe Arzneimitteltherapiesicherheit (AMTS) beim BfArM zusammen.“

Daraus möchten die Antragsteller Maßnahmen auf verschiedenen Ebenen ableiten, die langfristig die Zahl der Fälle reduzieren und damit die AMTS verbessern sollen. Die Vorschläge möchten sie schließlich in Handlungsempfehlungen zusammenfassen und veröffentlichen. Außerdem sollen sie allen Beteiligten, also Ärzt:innen, Apotheker:innen und Patient:innen, über eine Webplattform zugänglich gemacht werden. Zudem sollen regelmäßige Schulungen angeboten werden.